Strategi Guru PAI dalam Mengembangkan Kemampuan Belajar Siswa di SD Negeri 1 Pucungkidul, Boyolangu

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan strategi guru Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam mengembangkan kemampuan belajar siswa di SDN 1 Pucungkidul Boyolangu Tulungagung. Latar belakangnya adalah rendahnya minat siswa terhadap pelajaran PAI dan terbatasnya penerapan strategi pembelajaran yang menyenangkan dan kontekstual. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil menunjukkan bahwa guru menerapkan strategi seperti pendekatan emosional, diskusi kelompok, permainan edukatif, dan pemberian motivasi. Strategi tersebut mampu meningkatkan partisipasi dan pemahaman siswa dalam pembelajaran PAI serta mendorong pengamalan nilai agama. Faktor keberhasilan strategi meliputi kompetensi guru, lingkungan belajar, dukungan orang tua, dan minat siswa. Penelitian ini terbatas pada satu sekolah dan belum mencakup pengamatan jangka panjang. Keunikan penelitian ini terletak pada penekanan peran ganda guru sebagai pendidik dan pembina karakter yang kontekstual dalam setting sekolah dasar.