PENGERTIAN, TUJUAN, FUNGSI DAN PERAN SUPERVISI PENDIDIKAN

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengkaji secara konseptual pengertian, tujuan, fungsi, dan peran supervisi pendidikan dalam meningkatkan mutu pembelajaran. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kepustakaan (library research) melalui telaah buku dan jurnal ilmiah nasional maupun internasional yang relevan. Data dianalisis menggunakan teknik analisis isi (content analysis) melalui proses klasifikasi dan interpretasi literatur berdasarkan fokus kajian. Keabsahan data diperkuat melalui triangulasi sumber dan pemeriksaan sejawat. Hasil kajian menunjukkan bahwa supervisi pendidikan merupakan proses pembinaan profesional yang sistematis dan berkelanjutan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran. Supervisi tidak hanya berfungsi sebagai pengawasan, tetapi juga mencakup pembinaan, pendampingan, evaluasi, dan pengembangan profesional guru. Supervisi pendidikan berperan strategis dalam meningkatkan kompetensi pendidik, memperbaiki proses pembelajaran, serta menciptakan iklim sekolah yang kondusif dan kolaboratif.