Logosfer : Journal of Multidisciplinary Academic and Practice Studies

ANALISIS EFEKTIVITAS KEBIJAKAN REGULASI DALAM PENERAPAN PRINSIP SYARIAH DI BMT MUAMALAH TULUNGAGUNG

Nanda Shofi Maula, Mei Santi — Tue, 30 Jun 2026 00:00:00 +0000

Penelitian ini mengevaluasi efektivitas implementasi prinsip syariah di BMT Muamalah Tulungagung dalam konteks regulasi yang ada. Dengan pendekatan kualitatif dan wawancara mendalam, ditemukan bahwa BMT berperan penting dalam sistem ekonomi yang adil dan inklusif. Selain itu, penelitian ini juga berusaha untuk mengidentifikasi berbagai tantangan dan peluang yang muncul dalam pengembangan pembiayaan mikro berbasis syariah. Temuan menunjukkan bahwa BMT Muamalah secara konsisten menjalankan prinsip syariah, yang terlihat dari kesesuaian dengan fatwa DSN-MUI serta pengawasan aktif yang dilakukan oleh Dewan Pengawas Syariah (DPS). Pilihan model close loop menjadi strategi kelembagaan yang relevan dengan kondisi dan orientasi sosial-keagamaan lembaga. Tantangan utama yang dihadapi mencakup rendahnya literasi keuangan syariah, keterbatasan sumber daya manusia, dan dinamika regulasi. Sementara itu, peluang besar hadir melalui transformasi digital, kolaborasi lintas lembaga, serta dukungan regulasi nasional yang semakin inklusif terhadap sektor keuangan syariah. Penelitian ini merekomendasikan peningkatan literasi masyarakat, digitalisasi layanan, dan strategi penguatan internal sebagai langkah strategis untuk menjadikan BMT sebagai pilar utama ekonomi syariah di tingkat komunitas.

MENANGGULANGI PENIPUAN DALAM TRANSAKSI JUAL BELI ONLINE

Abdul Khalid Ramadhan, Mei Santi — Sun, 26 Jul 2026 00:00:00 +0000

The development of information technology in the digital era has driven the growth of online buying and selling transactions in Indonesia. How ever, this progress has also led to various forms of digital fraud that harm consumers. This study aims to analyze the types of fraud in online transactions and examine the effectiveness of legal enforcement and consumer protection through a literature review approach. Based on an analysis of several legal regulations, such as Law No. 8 of 1999 on Consumer Protection, Law No. 11 of 2008 in conjunction with Law No. 19 of 2016 on Electronic Information and Transactions (ITE), and Article 378 of the Indonesian Criminal Code (KUHP), it was found that although regulations are in place, there are still various obstacles in their implementation. These include low levels of digital literacy among the public, limited law enforcement tools, and ambiguities in certain articles of the ITE Law. This study recommends improving consumer education, refining digital regulations, and strengthening inter-agency synergy in combating online fraud.

ANALISA PROGAM, KENDALA DAN PROSPEK WAKAF PADA PENGELOLAAN WAKAF DI BADAN WAKAF INDONESIA (BWI) TULUNGAGUNG

Nilna Najataini, Mei Santi — Thu, 30 Jul 2026 00:00:00 +0000

This study aims to analyze the programs, challenges, and prospects of waqf management by the Indonesian Waqf Board (BWI) in Tulungagung Regency. Using a descriptive qualitative approach with an exploratory method, data were collected through interviews, literature review, and documentation. The findings show that waqf management in Tulungagung still centers on land waqf and administrative matters, especially changes in nazhir status. Cash waqf and stock-based waqf have not been managed directly but have been promoted through socialization and the provision of digital transaction tools via barcode systems in PTSP offices. Major challenges include low waqf literacy among the public, limited human resources, and suboptimal legal documentation of waqf assets. However, productive waqf initiatives, such as agricultural land management by legal nazhir, show promising potential. The prospects for waqf development in Tulungagung are positive, provided that human resource capacity is enhanced, digital systems are implemented, regulatory support is strengthened, and nazhir training is expanded inclusively.

IMPLEMENTASI ETIKA BISNIS ISLAM DALAM PERSAINGAN USAHA ANGKRINGAN DI KAWASAN JEMBATAN NGUJANG 2 TULUNGAGUNG (STUDI KASUS DI ANGKRINGAN MUDJUR)

Hanik Listiana, Mei Santi — Thu, 30 Jul 2026 00:00:00 +0000

The high unemployment rate, caused by the difficulty in finding work, has forced society to become creative in order to maintain an income. One solution that can be pursued is small and medium-sized business enterprises (SMEs). One of the familiar types of business is the "angkringan" business. This business can be run by anyone, even with a small capital. Due to its simplicity, the level of competition is also high. One of the successful angkringan businesses is Angkringan Mudjur, located in the Ngujang 2 Bridge area, Tulungagung. The author is interested in understanding the competitive strategies implemented and whether they align with Islamic business ethics. This research employs a qualitative method with a phenomenological approach. The results of the study show that the competitive strategies consist of five aspects. First, product, by providing a wider variety of menu options than competitors. Second, pricing, by committing to set prices according to the market. Third, location, by offering an aesthetic concept for photo opportunities and content creation. Fourth, service, by recruiting young employees to eliminate the impression that angkringan is only for older individuals. Fifth, promotion, by utilizing social media to align with current trends. This business has also implemented seven aspects of Islamic business ethics principles. First, the aspect of Tawhid by providing a place of worship (mosque). Second, the aspect of knowledge by entrusting each part of the business to experts. Third, the aspect of justice by not discriminating against customers. Fourth, the aspect of responsibility by accepting and addressing all complaints. Fifth, the aspect of freedom by running the business according to one's wishes while not violating Islamic law. Sixth, the aspect of goodness by always striving to offer the best in all aspects. And seventh, the aspect of halal and haram by being selective in each operational process. Angkringan Mudjur has successfully applied the principles of Islamic business ethics and competes healthily. This is further strengthened by its freedom from prohibited activities such as usury, gambling, uncertainty, fraud, and hoarding.

UPAYA GURU PAI DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA AL-QURAN SISWA DI SDN 01 PUCUNG KIDUL BOYOLANGU

Nurdia Seltubir, Siti Nur Hidayatul Hasanah — Thu, 30 Jul 2026 00:00:00 +0000

This study aims to examine the efforts of Islamic Religious Education (PAI) teachers in improving students' ability to read the Quran at SDN 01 Pucung Kidul Boyolangu. It is motivated by the low ability to read the Quran in students, especially in recognizing hijaiyah letters, connecting letters, and understanding basic tajweed. This research uses a descriptive qualitative approach. Conducted through observation, interviews, and documentation of PAI teachers and students, and carried out directly in the school environment to obtain a thorough understanding. The results showed that PAI teachers have initiated several programs, including 1) a routine recitation tutoring program every Wednesday as well as plans for tahsin and tahfidz programs before class time begins. 2) Supporting factors for the success of the program include the existence of non-formal educational institutions such as TPQ and afternoon madrasa, active involvement of student guardians, and teacher commitment in guiding students patiently and continuously. The obstacles faced include limited facilities, lack of family support, and low student motivation towards religious education. In conclusion, the efforts of PAI teachers in improving the ability to read the Quran are not only technically proven in pronunciation and tajweed, but also have an impact on the formation of students' religious character. This reflects the strategic role of PAI teachers in instilling Islamic values from an early age.

PEMASARAN PENDIDIKAN BERBASIS NILAI ISLAM

Faruuq Trifauzi — Thu, 30 Jul 2026 00:00:00 +0000

Tujuan: Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi efektivitas strategi diferensiasi berbasis nilai Islam dalam pemasaran pendidikan madrasah ibtidaiah sebagai respons terhadap meningkatnya persaingan dengan sekolah dasar umum di Indonesia. Berbeda dengan penelitian sebelumnya yang menekankan pada alat promosi atau fasilitas fisik, penelitian ini menyoroti potensi nilai moral dan spiritual Islam sebagai keunggulan kompetitif. Penelitian ini berargumen bahwa nilai-nilai tersebut tidak hanya membentuk identitas kelembagaan, tetapi juga memengaruhi preferensi dan kepercayaan orang tua terhadap lembaga pendidikan berbasis agama. Desain/Metodologi/Pendekatan: Penelitian ini menggunakan pendekatan studi kasus kualitatif, yang melibatkan tiga lembaga pendidikan dasar di Kabupaten Tulungagung, Jawa Timur. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam, observasi langsung, dan analisis dokumentasi. Informan terdiri atas kepala sekolah, guru, orang tua siswa, dan tokoh masyarakat yang dipilih secara purposif. Analisis tematik dilakukan dengan menggunakan model interaktif Miles dan Huberman yang mencakup reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Temuan: Penelitian ini menunjukkan bahwa madrasah seperti MI Muhammadiyah Plus Suwaru Kecamatan Bandung dan MI Al Azhar Bandung berhasil menerapkan nilai-nilai Islam sebagai diferensiasi utama. Hal ini diwujudkan melalui pendidikan karakter keagamaan, inovasi digital (seperti e-rapor dengan penilaian akhlak), dan branding keislaman aktif melalui media sosial. Sebaliknya, SDN Bandung 1, meskipun unggul secara akademik, tidak memiliki daya tarik berbasis nilai. Keberadaan nilai Islam meningkatkan citra lembaga, keterlibatan orang tua, dan kepercayaan masyarakat, terutama di komunitas yang religius. Keterbatasan/Implikasi Penelitian: Penelitian ini terbatas pada cakupan geografis yang sempit (satu kecamatan) dan hanya melibatkan tiga sekolah, sehingga mungkin belum merepresentasikan keragaman pendidikan Islam di Indonesia secara menyeluruh. Penelitian komparatif lanjutan dengan sampel yang lebih luas dan konteks sosial-budaya yang berbeda sangat diperlukan. Orisinalitas/Nilai: Penelitian ini memberikan kontribusi dalam wacana pemasaran pendidikan dengan menekankan bahwa strategi diferensiasi berbasis nilai—khususnya yang berakar pada etika Islam—dapat membentuk preferensi orang tua dan daya saing lembaga. Penelitian ini menyerukan pengakuan yang lebih luas terhadap madrasah sebagai aktor strategis dalam pendidikan berbasis nilai, serta mengusulkan model integrasi antara nilai Islam dan inovasi untuk pengembangan lembaga yang berkelanjutan.

KETERAMPILAN SUPERVISI DAN TUGAS SEBAGAI SUPERVISI PENDIDIKAN

Thu, 30 Jul 2026 00:00:00 +0000

Educational supervision is one of the important components in efforts to improve the quality of learning in schools. Through supervisory activities, supervisors play a strategic role in guiding, directing, and evaluating teachers’ performance in order to create an effective and professional learning process. This study aims to describe supervisors’ skills and the duties of educational supervision in the context of improving teachers’ competence. The research employed a qualitative method with a descriptive approach. The research subjects included school principals and teachers selected through purposive sampling techniques. Data collection techniques consisted of observation, in-depth interviews, and documentation. The data were analyzed through three stages: data reduction, data display, and conclusion drawing and verification. The results of the study indicate that supervisors’ skills include effective communication, managerial ability, evaluation, and continuous coaching. In addition, supervisory duties are not merely administrative in nature, but also encompass mentoring, empowerment, and the development of teachers’ professionalism through training and classroom observation. The effectiveness of supervision is strongly influenced by supervisors’ interpersonal skills, including the ability to build open communication and provide constructive feedback. However, in practice, several obstacles are still encountered, such as limited time, resources, and differences in perception. In conclusion, strong supervisory skills contribute significantly to improving the quality of learning and teachers’ competence. Effective supervision serves not only as a means of control, but also as a continuous coaching process that supports the creation of a professional learning culture in schools.

PERADILAN AGAMA YANG BERKOMPETENSI ABSOLUT DALAM PERKARA EKONOMI SYARIAH: TANTANGAN DAN PELUANG INDUSTRI 4.0

Hamzah Surya Amaludin, Mei Santi, Muhammad Qorik Akbar Gandhi, Trian Andhiyan — Thu, 30 Jul 2026 00:00:00 +0000

In the development of recent years, the development of sharia economics in Indonesia has shown significant growth, creating a need for legal certainty in all activities related to sharia-based economic activities. Religious courts, which have been known to focus on personal and family issues, are now faced with the challenge of expanding their absolute competence in resolving sharia economic cases. The method used is a literature study with descriptive qualitative analysis, which examines various legal sources, regulatory documents, and relevant previous research. The results of the study show that since the enactment of Law Number 3 of 2006 which revised Law Number 7 of 1989 concerning Religious Courts, religious courts now not only handle cases of marriage, inheritance, grants, waqf, zakat, infak, and shadaqah, but also have the authority to resolve sharia economic disputes. With this expansion of absolute competence, religious courts are expected to provide legal certainty and protection for business actors and the community who use the sharia economic system, in addition to being able to increase the effectiveness of sharia-based dispute resolution. And the challenges in the industrial era 4.0 increasingly make religious courts have to develop in providing absolute legal certainty for industry 4.0 actors. Under clear laws, religious courts can create legal certainty and protection for industry 4.0 actors who are most comfortable and safe in making transactions.

KEBERHASILAN SUPERVISOR PENDIDIKAN SEBAGAI PEMIMPIN

Arini Dwi Cahyani, Dwi Wulan Sari, Muhamad Sidiq Asyhari — Thu, 30 Jul 2026 00:00:00 +0000

Penelitian ini mengkaji peran dan keberhasilan supervisor sebagai pemimpin dalam upaya meningkatkan mutu pendidikan di sekolah dan madrasah. Fokus kajian diarahkan pada fungsi kepemimpinan supervisor, khususnya kepala sekolah atau kepala madrasah, dalam membimbing, mengarahkan, serta mengevaluasi kinerja guru guna mewujudkan proses pembelajaran yang efektif dan selaras dengan tujuan pendidikan. Penelitian ini menggunakan pendekatan library research dengan menelaah berbagai sumber literatur, meliputi buku, artikel jurnal ilmiah, dan hasil penelitian terdahulu yang relevan dengan supervisi pendidikan dan kepemimpinan. Hasil kajian menunjukkan bahwa supervisor yang efektif berperan penting dalam meningkatkan profesionalisme guru melalui pembinaan berkelanjutan, pengembangan lingkungan kerja yang kondusif dan kolaboratif, serta pengelolaan administrasi dan sarana prasarana secara optimal. Kepala madrasah sebagai supervisor memiliki fungsi strategis sebagai koordinator, konsultan, pemimpin kelompok, dan evaluator dalam meningkatkan kualitas kinerja guru. Supervisi yang dilaksanakan secara terencana, sistematis, dan berkesinambungan terbukti mampu meningkatkan motivasi dan kinerja guru serta mendukung pencapaian tujuan pendidikan secara komprehensif. Dengan demikian, keberhasilan supervisor tidak hanya diukur dari capaian akademik peserta didik, tetapi juga dari kemampuannya membangun budaya kerja profesional, partisipatif, dan berorientasi pada peningkatan mutu pendidikan.

BAHAN DAN ALAT UNTUK PEMBINAAN SUPERVISI PENDIDIKAN

Iffana Zahra Ramadhani, Muhamad Siddiq Asyhari, Anissa Rachma Fauziah — Thu, 30 Jul 2026 00:00:00 +0000

Peningkatan mutu pendidikan sangat bergantung pada kompetensi profesional guru, yang dalam pelaksanaannya memerlukan supervisi pendidikan sebagai komponen strategis. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan klasifikasi bahan dan alat supervisi, menganalisis efektivitas implementasinya terhadap kompetensi guru, serta mengidentifikasi faktor pendukung dan penghambat dalam pengoptimalan instrumen tersebut. Studi ini menggunakan pendekatan sistematis untuk memetakan instrumen supervisi yang adaptif terhadap perkembangan teknologi dan kurikulum modern. Hasil pembahasan menunjukkan bahwa bahan pembinaan diklasifikasikan menjadi bahan normatif, seperti Panduan Kurikulum dan Standar Kompetensi Lulusan, serta bahan teknis seperti Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) dan Hasil Evaluasi Diri Sekolah. Alat supervisi yang relevan meliputi instrumen berbasis observasi langsung (klinis), alat pengumpul data kualitatif seperti wawancara, hingga inovasi berbasis teknologi seperti Digital Feedback System. Implementasi bahan dan alat ini terbukti efektif dalam meningkatkan keterampilan guru dalam merencanakan, melaksanakan, dan mengevaluasi pengajaran, yang pada akhirnya berdampak positif pada kualitas akhirnya berdampak positif pada kualitas proses belajar-mengajar dan hasil belajar siswa. Namun, efektivitas supervisi dipengaruhi oleh faktor pendukung seperti dukungan manajemen puncak dan literasi digital supervisor, serta faktor penghambat seperti keterbatasan infrastruktur teknologi, beban kerja supervisor yang tinggi, dan persepsi negatif guru terhadap supervisi yang dianggap sebagai inspeksi mencari kesalahan. Penelitian ini menyimpulkan bahwa penggunaan instrumen supervisi yang objektif, kolaboratif, dan berbasis teknologi merupakan katalisator utama dalam mencapai transformasi pendidikan yang berkelanjutan.

PENGERTIAN, TUJUAN, FUNGSI DAN PERAN SUPERVISI PENDIDIKAN

Dewi Saputri, Muhamad Sidiq Asyhari, Siti Aisyah — Thu, 30 Jul 2026 00:00:00 +0000

Penelitian ini bertujuan mengkaji secara konseptual pengertian, tujuan, fungsi, dan peran supervisi pendidikan dalam meningkatkan mutu pembelajaran. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kepustakaan (library research) melalui telaah buku dan jurnal ilmiah nasional maupun internasional yang relevan. Data dianalisis menggunakan teknik analisis isi (content analysis) melalui proses klasifikasi dan interpretasi literatur berdasarkan fokus kajian. Keabsahan data diperkuat melalui triangulasi sumber dan pemeriksaan sejawat. Hasil kajian menunjukkan bahwa supervisi pendidikan merupakan proses pembinaan profesional yang sistematis dan berkelanjutan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran. Supervisi tidak hanya berfungsi sebagai pengawasan, tetapi juga mencakup pembinaan, pendampingan, evaluasi, dan pengembangan profesional guru. Supervisi pendidikan berperan strategis dalam meningkatkan kompetensi pendidik, memperbaiki proses pembelajaran, serta menciptakan iklim sekolah yang kondusif dan kolaboratif.